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deutschlandweite qualifizierte Nachhilfe
professionelles Qualitätsmanagement
pädagogisch geschulte Lehrer

Nachhilfe in Liederbach

Nicht nur in Frankfurt, sondern auch im Main-Taunus-Kreis unterrichten „die hauslehrer“ Schüler und Schülerinnen von der Grundschule bis zum Abitur.

Auch Erwachsene nehmen unseren Nachhilfedienst gerne in Anspruch.

„die hauslehrer“ betreuen sowohl Berufsschüler und Studenten als auch Berufstätige und Rentner, die sich weiterbilden möchten. Insbesondere in den Fremdsprachen und den Wirtschaftsfächern Buchführung, Rechnungswesen und Kosten-Leistungsrechnen besteht erhöhter Nachhilfebedarf.

Schüler und Schülerinnen benötigen in erster Linie in den klassischen Hauptfächern wie Mathe, Deutsch und Englisch Unterstützung. Viele Schüler tun sich auch mit den Naturwissenschaften schwer. Die Nachhilfefächer Chemie, Physik und Biologie stehen deswegen hoch im Kurs. Aber auch die zweite Fremdsprache bereitet einer Mehrzahl von Schülern Schwierigkeiten, da für die Fremdsprachen ein erhöhter Lernaufwand vonnöten ist sowie regelmäßiges „Vokabelpauken“ und die Notwendigkeit, mit der doch oftmals komplizierten Grammatik permanent am Ball zu bleiben. Mittlerweile wird an hessischen Schulen neben Französisch und Latein auch immer öfter Spanisch angeboten.

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Nachhilfe beim Schüler zu Hause in Liederbach – Qualität seit über 20 Jahren!

Seit 1994 unterrichten „die hauslehrer“ erfolgreich Schüler und Schülerinnen aller Altersstufen und Schulformen. Wir kommen zu Ihnen nach Hause und geben individuellen Einzelunterricht in Liederbach, Unterliederbach, Sulzbach, Kelkheim, Bad Soden, Schwalbach, Hofheim, Eschborn und Steinbach.

Alle unsere Nachhilfelehrer nehmen an einer pädagogisch-psychologischen Lehrerschulung teil, bevor sie mit dem Nachhilfeunterricht in unserem Nachhilfeinstitut beginnen dürfen. Um zum Vorstellungsgespräch eingeladen zu werden, müssen unsere Nachhilfelehrer entweder für ein Studium eingeschrieben sein oder ein abgeschlossenes Studium vorweisen. Alle unsere Lehrkräfte müssen ein erweitertes Führungszeugnis bei uns abgeben. Regelmäßige Supervisionen und Unterrichtsdokumentationen über jede Nachhilfestunde gewährleisten die hohe Qualität unserer Arbeit. Zufriedene Eltern und Schüler mit guten Zensuren sind unsere beste Werbung.

Mit unserem Nachhilfe-Erfolgskonzept wieder Freude am Lernen

Wir geben nicht nur kompetenten und professionellen Nachhilfeunterricht.

Wir haben uns darüber hinaus zum Ziel gesetzt, unsere Schüler auch bei ihren individuellen Lernschwierigkeiten unterstützend zur Seite zu stehen. Schlechte Noten in der Schule sind nur in den allerseltensten Fällen auf eine mangelhafte Intelligenz zurückzuführen. Als häufigste Gründe für schlechte Zensuren erkennen wir in der Praxis Motivationsprobleme (oftmals pubertätsbedingt), Konzentrationsprobleme, Probleme mit Struktur, Organisation und Ordnung, Lernblockaden und Prüfungsängste.

Unterschiedliche Methoden aus der modernen Pädagogik und Psychologie sind uns dabei behilflich, neben der reinen Wissensvermittlung Schüler auch bei ihren persönlichen Lernproblemen zu unterstützen. Zeitmanagement, Zielfindung, eine detaillierte Lernplanung, Konzentrations- und Entspannungsübungen gerade in stressigen Lernzeiten, Meldelisten zur Verbesserung der mündlichen Mitarbeit sind nur einige wenige Hebel, die „die hauslehrer“ in Bewegung setzen.

Erste gemeinsam erzielte Erfolge dank regelmäßiger Nachhilfe motivieren zu weiteren guten Leistungen

Mit Unterstützung eines Hauslehrers lassen die guten Noten nicht lange auf sich warten. Auch wenn die Schüler es oftmals nicht zugeben, wünscht sich jeder Schüler gute Noten. Schlechte Noten und die permanente Angst um die Versetzung stressen jeden Schüler. Gemeinsam mit dem Nachhilfelehrer können sukzessive Wissenslücken aufgearbeitet werden, so dass die ersten Erfolge sich bald einstellen. Erste Lernerfolge in Form eines Lobs oder einer guten Note motivieren die Schüler ganz von selbst, in Zukunft mehr für die Schule zu tun. Unser Ziel ist, dass sich der Nachhilfelehrer so schnell wie möglich überflüssig macht und der Schüler wieder alleine zurecht kommt.