Der Hauslehrer-Blog - Unsere neuesten Beiträge

Eselsbrücken und Merksätze helfen dabei, Informationen einfacher und schneller zu lernen und besser im Gedächtnis zu behalten. Das ist auch in der Zahlenlehre so. Leider wird oftmals gerade im Mathematikunterricht von Eselsbrücken und Merksätzen kaum noch Gebrauch gemacht. Dabei können diese kleinen Gedächtnishilfen für Schülerinnen und Schülern eine einfache und wirksame Methode sein, sich im Dschungel mathematische Gesetze, Regeln und Vorschriften besser zurechtzufinden. weiterlesen

Seit mehr als einem Jahr leben wir mit einem Virus, dass uns als Menschen vor zunehmende Herausforderungen stellt. Vieles, was wir im Lauf der Jahrzehnte verdrängt haben – persönlich, politisch, klimatechnisch, wirtschaftlich, unsere eingefahrenen Glaubenssätze, Einstellungen, Gewohnheiten und Traumatisierungen –  kommt ans Licht und wird auf die Probe gestellt. Im letzten Jahr wurden immer mehr Maßnahmen verhängt und das gewohnte Leben hatte auf diese Weise tiefgreifende Einschränkungen – für die einen mehr, für andere weniger – erfahren.
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Schulpflichtige Kinder hatten schon seit langem keinen normalen Unterricht mehr. Durch das Homeschooling wurden sie praktisch über Nacht in eine ihnen neue, völlig unbekannte Form des Lernens geworfen. Lerninhalte mussten von nun an fast komplett selbständig erarbeitet und aufbereitet werden. Und die sogenannten Hausaufgaben sollten nur noch überprüfen, ob dies auch wirklich geschehen ist.

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Gerade wenn es auf das Ende eines Schuljahres oder gar auf das Ende der Schulzeit zugeht, erkennen viele Schülerinnen und Schüler, dass sich etwas ändern muss, damit die Schulnoten auf gleichem Niveau bleiben oder sich gar verbessern.
Diese guten Vorsätze sind jedoch oft nicht von Dauer, da die Ziele meist unrealistisch sind und dann zu Frustrationen führen. Hier ist es Aufgabe von Eltern und Schule, dahingehend auf die Kinder und Jugendlichen einzuwirken, dass diese ihre Ziele nicht an unerreichbaren Wunschnoten festmachen. Besser sind kleine, überschaubare und realistische Schritte, die als Ziel eine Optimierung des eigenen Lernprozesses haben sollten. Bessere Noten kommen dann als „Nebeneffekt“ natürlich auch dabei heraus, welche dann als Motivation für die nächsten kleinen Schritte dienen können. Mit den folgenden Anregungen sollen kleine Tipps gegeben werden, wie man den Lernprozess mit eigenen kleinen Schritten optimieren kann, um dauerhaft bessere Noten zu erhalten.

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